کاربرد آزمایش های ساده و کم هزینه در آموزش جوشکاری و اتصالات بر اساس رویکرد CDIO

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICEEI09_024

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1404

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش، ارزیابی اثربخشی رویکرد CDIO در آموزش درس «جوشکاری و اتصالات» در مقطع کارشناسی بود. با توجه به محدودیت تجهیزات آزمایشگاهی، مجموعه ای از آزمایش های ساده و کم هزینه طراحی و اجرا شدند تا دانشجویان بتوانند حتی در محیط خانه نیز آن ها را تجربه کنند. این آزمایش ها شامل بررسی پیوند سطحی با یخ، لحیم کاری نرم سیم مسی، چسبندگی با نوار چسب، تحلیل پارامترهای جوشکاری قوس دستی، و انتقال حرارت در جوشکاری بودند. برای سنجش میزان موفقیت دوره، پرسشنامه ای شامل ۱۵ سوال در سه بخش «محتوا و یادگیری»، «رویکرد CDIO» و «توسعه مهارت ها» بین ۱۰ دانشجو توزیع شد. نتایج نشان داد که اکثر شاخص ها امتیاز بالاتر از ۴ (از ۵) را کسب کردند. بالاترین امتیاز مربوط به ارتباط مناسب مباحث نظری و عملی (۴.۹) و بیشترین دستاوردها در افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و توانایی تحلیل نتایج مشاهده شد. نتایج بیانگر آن است که آزمایش های ساده و در دسترس، در صورت طراحی و اجرا بر اساس CDIO، می توانند نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش مهندسی داشته باشند. این رویکرد نه تنها به درک بهتر مفاهیم علمی کمک می کند، بلکه مهارت های حل مسئله، کار تیمی و اعتمادبه نفس دانشجویان را نیز تقویت می نماید. بر این اساس، به کارگیری چنین روش هایی در سایر دروس مهندسی، به ویژه در شرایط محدودیت امکانات، توصیه می شود.

نویسندگان

رضا بیگی

دانشگاه اراک، دانشکده فنی و مهندسی، گروه مهندسی مواد

علی سنبلی

دانشگاه اراک، دانشکده فنی و مهندسی، گروه مهندسی مواد

ادواردو مارکش

دانشگاه پورتو، دانشکده مهندسی مکانیک، پورتو، پرتغال

لوکاس دا سیلوا

دانشگاه پورتو، دانشکده مهندسی مکانیک، پورتو، پرتغال