بررسی نقش هوش هیجانی معلمان در شکل گیری مهارتهای زندگی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMMEE01_002

تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیتهای تحصیلی و اجتماعی شناخته میشود. این مطالعه تاثیر هوش هیجانی معلمان بر شکل گیری مهارتهای زندگی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان میدهد بررسی که معلمان با هوش هیجانی بالا میتوانند در تقویت مهارتهای،اجتماعی مدیریت استرس و انگیزه در دانش آموزان تاثیر مثبتی داشته باشند. در این،تحقیق از یک نمونه آماری شامل ۲۰۰ دانش آموز و ۵۰ معلم استفاده شد و داده ها از طریق پرسشنامههای استاندارد جمع آوری گردید. با توجه به تغییرات سریع و چالشهای موجود در دنیای امروز، مهارتهای زندگی برای موفقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان ضروری است. در این راستا، هوش هیجانی معلمان میتواند به عنوان یک عامل موثر در بهبود یادگیری و توسعه مهارتهای اجتماعی عاطفی و شناختی دانش اموزان عمل کند. تحقیقات نشان میدهند که معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند محیطی مثبت و حمایت کننده فراهم کنند که در آن دانش آموزان احساس امنیت و ارزشمندی کنند. این معلمان با شناخت احساسات خود و دیگران میتوانند به طور موثری با چالشهای روزمره مقابله کنند و به دانش آموزان در مدیریت احساساتشان راهنمایی دهند.

نویسندگان

ایوب فدایی دولت

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی معاونت آموزش و پرورش منطقه گله دار، فارس، ایران

کیانوش ظهرابی فرد

اکارشناس ارشد ادبیات عرب معاونت آموزشگاه استعدادهای درخشان شهرری، تهران، ایران