سلامت روان دانش آموزان در عصر شبکه های اجتماعی: بررسی رابطه استفاده از شبکه های اجتماعی با فرسودگی تحصیلی و مداخلات مدرسه محور

در دهه های اخیر، شبکه های اجتماعی تاثیر گذاشته اند و عمیقی بر زندگی بررسی است. مطالعه حاضر با استفاده از روش تحلیل کیفی و کمی، داده های مربوط به دانش آموز مقطع متوسطه را بررسی کرده و نشان داده استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی با افزایش سطح اضطراب، افسردگی و کاهش عملکرد تحصیلی رابطه مستقیمی دارد. یافته های این پژوهش همچنین نشان می دهد که مداخلات مدرسه محور شامل آموزش محو سواد دیجیتال، برنامه های مشاوره گروهی و ایجاد فضاهای امن برای بحث و گفتگو می تواند تاثیر منفی این شبکه ها را کاهش دهد. یک حاصل از این مطالعه بر اهمیت توسعه استراتژی های جامع برای حمایت از سلامت روان دانش آموزان در محیط های دیجیتال تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، شبکه های اجتماعی ، فرسودگی تحصیلی ، دانش آموزان ، مداخلات مدرسه محور