بررسی تاثیر آموزش موسیقی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ۷ تا ۱۵ سال مطالعه موردی آموزش ساز (سنتور)

این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش موسیقی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی-کاربردی بود و ابزار گردآوری دادهها از راه مصاحبه بود. در این پژوهش ۶۴ نفر از هنرجویان ساز سنتور (۷ تا ۱۵ ساله ساکن شهرهای شهریار و کرج) مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج یافتهها نشان داد که ۵۱/۵۶ درصد از افراد شرکت کننده تاثیر آموزش موسیقی (ساز سنتور) بر پیشرفت تحصیلی را زیاد اعلام نموده بودند و ۴۸/۴۴ درصد از افراد نیز این تاثیر را متوسط اعلام کرده بودند و این بدان معنی است که آموزش موسیقی تاثیر مثبت و معناداری بر پیشرفت تحصیلی کودکان دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش موسیقی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، ساز سنتور