دستیابی به دانشگاه شاگرد پرور با استفاده از تیم سازی با رویداد کارآفرینی دانش بنیان موسوم به کاردون در دانشگاه یزد بر اساس مفاهیم بلورشناسی و پارامترهای موثر در رشد بلور

این مقاله بر تمرکز بر مفاهیم بلورشناسی در درک نتایج تیم سازی در یک رویداد کارآفرینی تمرکز دارد. پارامترهای موثر بر هسته زایی بلور مانند باردار کردن، هسته زایی و شوک، همچنین عوامل رشد مانند دما، pH و کاتالیست با اقدامات ضروری برای تشکیل تیم های کارآفرینی از جمله تبلیغات، برگزاری نمایشگاه ها و مصاحبه های فردی، و الزامات معدل GPA همراه با پشتیبانی اجرایی، مشاوره علمی، بازدیدهای میدانی، و دفاع از ایده در دانشگاه معادل شده اند. کاربرد آموزه های بلورشناسی توانست فرآیند ایده پردازی را در سه رویداد کارآفرینی دانش بنیان به نام "کاردون" در دانشگاه یزد از ۲۴% در رویداد اول به ۴۸% در رویداد سوم بهبود بخشد. علاوه بر این، پایداری هسته های کارآفرینی به طور قابل توجهی افزایش یافت.

کلیدواژه ها:

شاگردپروری ، تیم سازی ، کارآفرینی ، بلورشناسی