نقش آموزش معلمان در استفاده اثربخش از فناوری های آموزشی نوین

هدف از این مقاله مروری، تبیین نقش آموزش معلمان در استفاده اثربخش از فناوری های آموزشی نوین است. در عصر حاضر که مشخصه آن پیشرفت های سریع در حوزه فناوری است، سیستم های آموزشی برای تضمین بقا و ارتقای کیفیت، نیازمند پذیرش و به کارگیری فناوری های نوین آموزشی هستند. با این وجود، صرف دسترسی به این ابزارها کافی نیست؛ بلکه اثربخشی آن ها به شدت به صلاحیت و آمادگی معلمان برای ادغام هدفمند و آموزش اصولی این فناوری ها در فرایند تدریس-یادگیری وابسته است. این مقاله به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه برنامه های آموزش ضمن خدمت و پیش از خدمت معلمان می توانند مهارت ها، دانش و نگرش های لازم را برای استفاده بهینه از ابزارهای دیجیتال فراهم آورند. محورهای اصلی مورد بحث شامل ماهیت فناوری های آموزشی نوین، اهمیت توسعه حرفه ای مستمر، چالش های پیش روی معلمان در پذیرش فناوری، و مدل های موفق آموزش معلم برای ارتقای شایستگی دیجیتال (شایستگی) آن ها است. ما استدلال می کنیم که سرمایه گذاری در آموزش معلمان یک عامل حیاتی برای تبدیل پتانسیل فناوری به نتایج آموزشی ملموس و ارتقای کیفیت کلی نظام آموزشی است. نتایج مروری این مقاله می تواند رهنمودهایی را برای سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس در جهت طراحی و اجرای برنامه های موثرتر آموزشی ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش معلمان ، فناوری های آموزشی نوین ، استفاده اثربخش ، شایستگی دیجیتال ، توسعه حرفه ای