بررسی نقش آموزش مهارت های دیجیتال در پرورش تفکر خلاق و حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی

در دنیای امروز، مهارت های دیجیتال به عنوان ابزارهای کلیدی در فرآیند یادگیری و توسعه توانمندی های ذهنی دانش آموزان شناخته می شوند. این پژوهش به بررسی نقش آموزش مهارت های دیجیتال در پرورش تفکر خلاق و توانایی حل مسئله در دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و مرور مطالعات پیشین، مشخص شد که آموزش هدفمند استفاده از تکنولوژی و ابزارهای دیجیتال می تواند مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و توان حل مسئله را تقویت کند. یافته ها نشان می دهد که طراحی فعالیت های آموزشی دیجیتال متناسب با نیازهای دانش آموزان و تشویق آنان به کشف و تجربه، موجب افزایش انگیزه یادگیری و توانمندی های ذهنی آنان می شود. این پژوهش تاکید می کند که بهره گیری هوشمندانه از ابزارهای دیجیتال در مدارس ابتدایی، نه تنها مهارت های فنی دانش آموزان را ارتقا می دهد، بلکه زمینه ساز رشد تفکر خلاق و توانایی حل مسئله در آن ها نیز خواهد بود.

کلیدواژه ها:

مهارت های دیجیتال ، تفکر خلاق ، حل مسئله ، آموزش ابتدایی ، تکنولوژی آموزشی