طراحی سیستم استنتاج فازی به منظور تبیین مدل روئیت پذیری دانش در سیستم متاورس (مورد مطالعه: اشتراک گذاری دانش در آموزشکده های فنی و حرفه ای)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JNABM-6-1_017

تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1404

چکیده مقاله:

روئیت پذیری دانش به اشتراک گذاشته شده در متاورس یک چشم انداز یکپارچه را ایجاد می کند که فراتر از مرزها و بدون تقسیم مفاهیم مدیریت اطلاعات، دانش و فناوری اطلاعات کار می کند. یکی از چالش های کلیدی که کاربران فضای متاورس با آن مواجه هستند، کمرنگ شدن احساس ارتباط با بقیه اعضای تیم و روئیت پذیری دانشی است که به اشتراک می گذارند. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف طراحی سیستم استنتاج فازی به منظور تبیین مدل روئیت پذیری دانش در سیستم متاورس (مورد مطالعه: اشتراک گذاری دانش در آموزشکده های فنی و حرفه ای)، طراحی شد. روش اجرای پژوهش حاضر استفاده از خبرگانی که سابقه کار و تحقیق در زمینه متاورس داشته اند بوده است. ابزار Matlab برای طراحی سیستم استنتاج فازی بوده است. نتایج اجرای سیستم استنتاج فازی نشان داد عامل های تسهیلگر و زیرساخت همچنان که اثربخش تر باشند همزمان سبب اثربخش تر شدن یادگیری فراگیران در سیستم متاورس خواهد شد. عامل اثربخشی محتوا هرچقدر هم که افزایش یابد، مادامی که عامل زیرساخت در حد مطلوبی نباشند، خروجی اثربخشی یادگیری به سمت مطلوب بودن میل نمی کند. همچنان که عامل زیرساخت در فضای متاورس رو به اثربخشی برود همزمان با افزایش اثربخشی محتوای آموزشی در فضای متاورس یادگیری فراگیران در فضای متاورس به سمت اثربخشی خواهد رفت.

کلیدواژه ها:

سیستم استنتاج فازی ، روئیت پذیری دانش ، متاورس ، اشتراک گذاری دانش و آموزشکده فنی و حرفه ای

نویسندگان

حمید علاقه بند

دانشجوی دکترای مدیریت فناوری اطلاعات کسب و کار هوشمند ، گروه مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران.

زهرا علیپور درویشی

دانشیار، گروه مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران.

محمد فیضی زنگیر

استادیار، گروه مدیریت، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

علی حاجیها

استادیار، گروه مدیریت صنعتی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • تاثیر متاورس بر کیفیت فعالیتهای یادگیری دانش آموزان [مقاله کنفرانسی]
  • پورمحمدباقر، لطیفه، نجمیه السادات صفرآبادی. (۱۴۰۱). مروری بر کاربرد سیستم ...
  • ترک زاده، جعفر، مهدی آهنگری، مهدی محمدی، رحمت ا.. مرزوقی ...
  • حسن زاده، محمد (۱۴۰۰). مدیریت دانش تحولی: نسل جدید مدیریت ...
  • حسن زاده، محمد (۱۴۰۰). سخن سردبیر: متاورس و سرنوشت سامانه ...
  • مروری اجمالی بر مفهوم متاورس و کاربردهای آن [مقاله کنفرانسی]
  • عباسی، حامد و حمیده عباسی. (۱۴۰۱). متاورس در خدمت آموزش. ...
  • عباسی، حامد، اسماعیل زارعی زوارکی، و محمدرضا نیلی احمدآبادی. (۱۴۰۳). ...
  • شناسایی و ارزیابی وضعیت به اشتراک گذاری دانش و الزامات آن در بین اعضای هیئت علمی دانشگاهها (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شمال و علوم وتحقیقات) [مقاله ژورنالی]
  • Camelleri, M. A. (۲۰۲۳). "Metaverse applications in education: a systematic ...
  • Sarıtaş, M. T. & Topraklıkoğlu, K. (۲۰۲۲). Systematic literature review ...
  • Sun J, Gan W, Chao H-C, Yu PS. (۲۰۲۲). Metaverse: ...
  • Singh, J., Malhotra, M., Sharma, N. (۲۰۲۲). Metaverse in Education: ...
  • Seddon, I., E. Roseenberg and S. Houston. (۲۰۲۳). Future of ...
  • Ratten, V. The post COVID-۱۹ pandemic era: Changes in teaching ...
  • Tacit Knowledge in Organizations: Bibliometrics and a Framework-Based Systematic Review ...
  • Wang,Y., Q. Huang, R.M. (۲۰۲۱). Davison, F Yang, Role stressors, ...
  • Onggirawan CA, Kho JM, Kartiwa AP, Anderies, Gunawan AAS. Systematic ...
  • W.F. Boh, Mechanisms for sharing knowledge in project-based organizations, Information ...
  • A.P. Massey, M.M. Montoya-Weiss, Unraveling the temporal fabric of knowledge ...
  • von Krogh, How does social software change knowledge management? Toward ...
  • Zhao, X. Zhang, J. Wang, K. Zhang, P. Ordo ́n ...
  • R.S. Burt, Interpretational confounding of unobserved variables in structural equation ...
  • Flyverbom, The digital prism: Transparency and visibility in the age ...
  • Wang, Q. Huang, R.M. Davison, F Yang, Role stressors, job ...
  • Barzilay, O., Treude, C., and Zagalsky, A. ۲۰۱۳. “Facilitating crowd ...
  • Alam, G.M., Al-Amin, A.Q., Forhad, A.R., Mubarak, M.S., (۲۰۲۰). Does ...
  • Al-Fraihat, D., Joy, M., Masa'deh, R., & Sinclair, J. (۲۰۲۰). ...
  • Brandon, S. (April ۲۱, ۲۰۲۰). Celebrities are helping the UK's ...
  • Brandon, S. (April ۲۱, ۲۰۲۰). Celebrities are helping the UK's ...
  • Mishra, P., Koehler, M.J., (۲۰۲۰). Technological pedagogical content knowledge: a ...
  • Popa, D., Repanovici, A., Lupu, D., Norel, M., Coman, C., ...
  • Zhang, W., Wang, Y., Yang, L., Wang, C. (۲۰۲۰). Suspending ...
  • Zhang, W., Wang, Y., Yang, L., Wang, C. (۲۰۲۰). Suspending ...
  • Chen, J. Zhu, Z. and Xie, H.Y., (۲۰۰۴)"Measuring Intellectual Capital: ...
  • Gan, K., & Saleh,Z. (۵۱۱۲).Intellectual capital and corporate performance of ...
  • Brandon, S. (April ۲۱, ۲۰۲۰). Celebrities are helping the UK's ...
  • Liesa-Orús, M., Latorre-Cosculluela, C., Vazquez-Toledo, ´ S., Sierra-Sanchez, ´ V., ...
  • نمایش کامل مراجع