نقش فناوری آموزشی در بهبود کیفیت آموزش چندپایه

آموزش چندپایه به عنوان یکی از روش های مهم در نظام آموزشی، با چالش های متعددی از جمله تفاوت سطح دانش دانش آموزان، محدودیت منابع و دشواری مدیریت کلاس مواجه است. فناوری آموزشی با ارائه ابزارها و روش های نوین، فرصت های جدیدی برای بهبود کیفیت آموزش در این نوع کلاس ها فراهم کرده است. این مقاله به بررسی نقش فناوری آموزشی در ارتقاء کیفیت آموزش چندپایه می پردازد و تاثیر آن را بر تسهیل یادگیری، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، بهبود تعامل معلم و دانش آموز و دسترسی به منابع آموزشی متنوع تحلیل می کند. همچنین، موانع و محدودیت های استفاده از فناوری در این زمینه و راهکارهای پیشنهادی برای بهره برداری بهینه از فناوری های نوین مورد بحث قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری آموزشی می تواند به طور قابل توجهی کیفیت آموزش چندپایه را ارتقاء دهد و زمینه ساز یادگیری موثرتر و جذاب تر برای دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

چندپایه ، یادگیری ، آموزش ، فناوری