اثربخشی رویکرد واقعیت درمانی بر اضطراب مرگ و استرس معلمان بازنشسته سالمند

مقدمه: معلمان بازنشسته سالمند به­دلیل فاصله گرفتن از کار و فعالیت­های ذهنی و جسمی سابق، مشکلات روانشناختی مانند اضطراب مرگ و استرس را تجربه می­ کنند. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی رویکرد واقعیت درمانی بر اضطراب مرگ و استرس معلمان بازنشسته سالمند انجام شد. روش کار: روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و پیش ­آزمون، پس ­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان بازنشسته سالمند شهر کرمان در نیمه اول سال ۱۴۰۳ بودند که ۳۰ نفر (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) به روش نمونه ­گیری در دسترس و با رضایت اگاهانه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ­های استرس لوویبوند ولوویبوند (۱۹۹۵) و اضطراب مرگ تمپلر (۱۹۷۲) بود. مداخله رویکرد واقعیت درمانی در ۸ جلسه ۶۰ دقیقه­ای و هفته­ ای دو بار بر روی گروه آزمایش انجام شد و گروه کنترل هیچ­گونه مداخله ­ای دریافت نکردند. تجزیه و تحلیل داده ­ها با آزمون­ های توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ انجام شد. میزان P کمتر از ۰۵/۰ معنی­داری در نظر گرفته شد. یافته ­ها: در متغیر اضطراب مرگ، میانگین و انحراف استاندارد گروه آزمایش در پیش آزمون ۰۴/۳۰±۸۷/۱۱ و در پس آزمون  ۱۲/۲±۱۵/۷ و در متغیر استرس، میانگین و انحراف استاندارد گروه آزمایش در پیش آزمون ۶۰/۲ ± ۹۳/۱۴ و در پس آزمون ۶۵/۲ ± ۰۶/۸ به­دست آمد (۰۱/۰P <).   نتیجه ­گیری: بر اساس یافته­های پژوهش، از رویکرد واقعیت درمانی برای کاهش اضطراب مرگ و استرس معلمان بازنشسته سالمند می توان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

reality therapy ، death anxiety ، stress ، retired ، Aged. ، واقعیت درمانی ، اضطراب مرگ ، استرس ، معلمان بازنشسته ، سالمند.