بررسی تاثیر آموزش مهارت گفت وگو و بحث کلاسی در درس های دانش آموزان

آموزش مهارت گفت وگو و بحث کلاسی به عنوان یکی از روش های فعال یادگیری، نقش مهمی در ارتقای توانمندی های تحصیلی و ارتباطی دانش آموزان دارد. این مهارت ها شامل توانایی بیان نظر، شنیدن انتقادها، استدلال منطقی و همکاری با هم کلاسی ها است که یادگیری مفاهیم درسی را عمیق تر و پایدارتر می کند. مطالعات نشان می دهد که دانش آموزانی که در محیط هایی با فعالیت های گفت وگو محور آموزش می بینند، مهارت های تفکر انتقادی و تحلیل مسائل را بهتر توسعه می دهند. همچنین، چنین روش هایی موجب افزایش انگیزه یادگیری، اعتماد به نفس و مشارکت فعال در کلاس می شوند. به طور کلی، بحث های کلاسی نه تنها فهم محتوای درسی را تقویت می کند بلکه مهارت های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان را نیز بهبود می بخشد.نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که اجرای برنامه های آموزشی با محوریت گفت وگو و بحث کلاسی، تاثیر مثبت و معناداری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته است. دانش آموزانی که در این روش ها مشارکت فعال داشتند، توانستند مفاهیم درسی را بهتر درک کرده و در امتحانات عملکرد بهتری از خود نشان دهند. علاوه بر این، تعاملات کلاسی باعث تقویت مهارت های حل مسئله، مدیریت زمان و بیان منطقی نظرات شده است. این یافته ها اهمیت به کارگیری روش های فعال یادگیری در مدارس را برجسته می کند و پیشنهاد می شود معلمان با طراحی فعالیت های گفت وگومحور، فضای آموزشی مشارکتی و پویا ایجاد کنند. در نهایت، آموزش مهارت گفت وگو و بحث کلاسی می تواند به عنوان ابزاری موثر برای بهبود کیفیت آموزش و رشد همه جانبه دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مهارت گفت وگو ، بحث کلاسی ، درس ، دانش آموزان