بررسی نقش یادگیری آنلاین در ارتقاء دستاوردهای تحصیلی

یادگیری آنلاین به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی در دنیای امروز، تاثیر قابل توجهی بر ارتقاء دستاوردهای تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان دارد. این مقاله به بررسی نقش یادگیری آنلاین در بهبود نتایج تحصیلی، افزایش بهره وری و ارتقاء یادگیری فعال می پردازد. با توجه به مزایای متعدد این روش از جمله دسترسی آسان به منابع آموزشی، انعطاف پذیری در زمان یادگیری و تنوع در روش های آموزشی، همچنین چالش هایی نظیر کمبود تعامل اجتماعی و نیاز به خودانگیختگی، به تحلیل تاثیر یادگیری آنلاین بر فرآیند یادگیری و نتایج تحصیلی پرداخته می شود. نتایج این بررسی نشان می دهد که با وجود چالش ها، یادگیری آنلاین می تواند به عنوان ابزاری موثر در بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء دستاوردهای تحصیلی شناخته شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری آنلاین ، دستاوردهای تحصیلی ، آموزش الکترونیکی ، تعامل اجتماعی ، خودانگیختگی ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی