تاثیرات اخلاقی چرخای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش

در امروزه، کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در محیط آموزشی یکی از موضوعات بحث برانگیز است و پیاده سازی یک نظام اخلاقی در رفتار سیستم های هوش مصنوعی اهمیت زیادی دارد. این پژوهش با هدف ایجاد یک فرایند نوآورانه از الگوریتم اخلاقی در این زمینه انجام شد. پژوهش حاضر به صورت کیفی و با تلخیص از یافته های نوین علمی به صورت مروری انجام گرفت. جامعه مورد استفاده شامل تمامی پژوهش هایی بود که زمینه اخلاق در هوشمند سازی سیستم آموزشی در پایگاه های ساینس دایرکت و الزویر در بازه زمانی ۲۰۱۴ تا ۲۰۲۴ نمایه شده بودند. با در نظر گرفتن بافت فرهنگی اجتماعی و ملزومات، تحقیق بیست مقاله جهت مطالعه انتخاب شدند. یافته های تحقیق به پنج شکاف عمده و متمایز کیفی مرتبط با نحوه دسترسی، مسئولیت پذیری، سوگیری، حریم خصوصی و شفافیت اشاره داشتند. نتایج حاکی از آن بود که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش چالش های اخلاقی قابل توجهی ایجاد می کند که نیازمند توجه و مدیریت دقیق هستند. این مطالعه ضرورت توسعه چارچوب های اخلاقی جامع برای تضمین استفاده مسئولانه و عادلانه از هوش مصنوعی در آموزش تاکید داشت.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، اخلاق ، آموزش ، سوگیری ، حریم خصوصی