معایب و مزایای هوشمند سازی مدارس در شهر بیرجند

مدارس هوشمند مدارسی هستند که نسبت به توانایی ها و ویژگی های دانش آموزان منعطف عمل می کنند. یادگیرندگان را به سازگار کردن خود با ملزومات از پیش تعیین شده وادار نمی کنند. پژوهش حاضر با هدف تعیین معایب و مزایای هوشمند سازی مدارس در شهر بیرجند و ارائه راهبرد مناسب در این زمینه انجام شده است. این پژوهش تحقیقی کاربردی و از لحاظ نوع جمع آوری داده ها، توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش ۹۵۰ معلم مدارس ابتدایی شهر بیرجند بوده است که با استفاده از روش های نمونه گیری هدفمند و خوشه ای نمونه ای با حجم ۲۷۴ معلم انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته ۴۷ سوالی است. با استفاده از آمار توصیفی و با استفاده از الگوی SWOT به تحلیل داده ها و ارائه راهبردهای مهم در هوشمندسازی مدارس پرداخته شد. نتایج نشان می دهد راهبردهای هوشمندسازی مدارس بر اساس دیدگاه معلمان به راهبردهای محافظه کارانه نزدیک است؛ یعنی مسئولان مربوطه می توانند با عملی کردن راهبردهای محافظه کارانه ارائه شده در این تحقیق تا حد زیادی مزایای هوشمندسازی مدارس را به حداکثر و معایب آن را به حداقل برسانند.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، راهبرد محافظه کارانه ، راهبرد هوشمندسازی