طراحی فضاهای آموزشی ایمن متنوع و هوشمند با رویکرد تلفیقی مهندسی عمران سازه و تربیت تمام ساحتی برای مدارس

مدرسه به عنوان هسته مرکزی نظام تربیتی فضایی است که باید رشد همه جانبه دانش آموزان را در ابعاد اعتقادی، اجتماعی، علمی، هنری و بدنی تسهیل کند. در ایران بیش از ۷۰ درصد مناطق در پهنه های لرزه خیز قرار دارند که ایمنی سازه های آموزشی را به اولویتی حیاتی تبدیل کرده است. هدف پژوهش طراحی فضاهای آموزشی ایمن، پایدار و چندمنظوره با رویکرد تلفیقی مهندسی عمران سازه و اصول تربیتی است. پژوهش با روش توصیفی تحلیلی انجام شد. جامعه آماری شامل آیین نامه های طراحی لرزه ای استاندارد ۲۸۰۰ ایران، ASCE ۷-۲۲، اسناد تربیتی سند تحول بنیادین ۱۳۹۰ و ۳۲ مطالعه علمی (۲۰۱۵-۲۰۲۴) بود. نمونه گیری هدفمند شامل ۳۲ مقاله، ۵ سند و ۳ آیین نامه بود. ابزارها شامل چک لیست های استاندارد ایمنی، تحلیل محتوای کیفی و شبیه سازی لرزه ای با شتاب ۰ تا ۰.۵ g بودند. داده ها با تحلیل مضمون بررسی شدند. نتایج نشان داد سیستم های مهاربندی همگرا، دیوارهای برشی با الیاف پلیمری و پانل های مدولار هوشمند، ایمنی لرزه ای را تضمین کرده و فضاهای منعطفی برای فعالیت های آموزشی هنری و ورزشی ایجاد کردند که شادابی و سلامت روانی را ارتقا می دادند. این سیستم ها امکان ایجاد فضاهای بزرگتر با هزینه کمتر را فراهم کردند. نتیجه گیری شد که این رویکرد مدارسی ایمن و هم راستا با اهداف تربیتی خلق کرد و راهبردهایی برای هوشمندسازی ارائه نمود. این یافته ها با مطالعات ژاپن و فنلاند هم راستا بودند که بر ایمنی و شادابی تاکید داشتند.

کلیدواژه ها:

ایمنی لرزه ای ، تربیت تمام ساحتی ، طراحی مدولار ، هوشمندسازی