تحلیل تجارب مدیران موفق از چالشها، راهبردهای مدیریتی و رهبری الگوهای موفق در پرورش ساحتهای تربیتی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ERAIR07_003
تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1404
چکیده مقاله:
تحقق مدیریت و راهبری تربیت در مدارس تراز با چالشهای متعددی روبرو است که نیازمند راهبردهای کارآمد برای اهداف تربیتی است. هدف از پژوهش حاضر تحلیل تجارب مدیران موفق از چالشها، راهبردهای مدیریتی و رهبری الگوهای موفق در پرورش ساحتهای تربیتی بود. پژوهش کیفی و از نوع تحلیل داده بنیاد بود. جامعه آماری مدیران مدارس متوسطه اول شهرستان نهاوند در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بودند. روش نمونه گیری از نوع هدفمند بود و ۱۲ نفر از مدیران شهر مورد مصاحبه نیمه ساختاریافته قرار گرفتند. داده ها با استفاده از تحلیل محتوا تحلیل شدند. نتایج به شناسایی مضامین اصلی شامل رویکرد دموکراتیک ستاد (وزارت)، اشتراک پذیری تشکل های راهبردی، چشم انداز مدرسه و چشم انداز دانش آموزی منجر شد. این یافته ها بر اهمیت بهبود رهبری در مدیریت و راهبری تربیت از طریق بهبود مدرسه و توانمندی یادگیری خود رهبر تاکید کردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ماهرخ احمدوند
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی / مشاور مدرسه استان، همدان آموزش و پرورش، نهاوند، ایران