چگونه توانستم بیش فعالی برخی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی را درمان نمایم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRE05_092

تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1404

چکیده مقاله:

بیش فعالی یکی از اختلالاتی است که بسیاری از کودکان ممکن است به آن مبتلا شوند. نحوه رفتار و برخورد با دانش آموزان بیش فعال در مدرسه و کلاس درس می تواند برای مربیان و معلمان چالش برانگیز و دشوار باشد. این دانش آموزان ممکن است سطح انرژی بسیاری بالایی داشته باشند یا رفتارهای تکانشی از خود نشان دهند. به همین دلیل ممکن است تمرکز کردن روی دروس و ماندن در کلاس برایشان دشوار باشد یا در حالت های شدیدتر محیط کلاس را مختل.کنند. بنابراین مربیان و معلمان باید استراتژیها و راهکارهایی را یاد بگیرند تا بتوانند برخورد مناسبی با دانش آموز بیش فعال داشته باشند. در این مطلب تکنیکه ا و راههای برخورد با دانش آموز بیش فعال را مرور می کنیم تا فضای کلاس مثبت شده و به سمت تعامل بیشتر و یادگیری بهتر پیش برود.

نویسندگان

میثم بهاری

آموزگار پایه پنجم و ششم ابتدایی

زهرا خسروی

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی- دانشگاه فرهنگیان

مهدی ویسی

آموزگار پایه پنجم ابتدایی