تاثیر صلاحیت های حرفه ای معلمان بر کیفیت تدریس و اثربخشی آن در کلاس های درس

در این پژوهش به بررسی تاثیر صلاحیتهای حرفه ای معلمان بر کیفیت تدریس و نتایج یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی پرداخته ایم. هدف اصلی مطالعه تبیین چگونگی تاثیر دانش مهارتها و نگرشهای حرفه ای معلمان بر عملکرد کلاسی آنان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میباشد این مطالعه ضمن بررسی انواع صلاحیتهای معلمان در مدرسه و کلاس درس؛ به این موضوع اشاره میکند که آیا صلاحیتهای حرفه ای معلم میتواند محیط یادگیری بانشاط و پویایی در کلاس برای دانش آموزان تشکیل دهد یا نه و اینکه این صلاحیتها چه تاثیری بر میزان یادگیری در دانش آموزان دارد نتایج تحقیق حاکی از آن است که صلاحیتهای حرفه ای بالا در معلمان ارتباط مستقیمی با بهبود کیفیت تدریس دارد. معلمان با صلاحیتهای قوی در حوزه ی مدیریت کلاس یا ایجاد جرقه تفکر انتقادی یا روشهای نوین تدریس و سایر روشهای متناسب با قدرت یادگیری دانش آموزان و مهارتهای ارتباطی و .... محیطهای یادگیری فعالتر و پویاتری را فراهم میکنند این امر به نوبه خود منجر به افزایش مشارکت دانش آموزان بهبود فهم عمیق مطالب درسی و ارتقاء میانگین نمرات آنان در آزمونهای میان ترم میشود. یافته ها بر اهمیت سرمایه گذاری در توسعه مستمر صلاحیتهای حرفه ای معلمان برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

صلاحیتهای حرفه ای معلمان ، ابتدایی کیفیت ، تدریس ، یادگیری عملکرد تحصیلی ، آموزش و پرورش