جذاب سازی کلاس درس در آموزش ابتدایی: راهکارها، چالشها و نقش معلمان در بهبود یادگیری

این مقاله با هدف بررسی راهکارهای جذاب سازی کلاس درس در آموزش ابتدایی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است. با توجه به اهمیت ایجاد انگیزه در سنین پایین، پیشینه پژوهش نشان داد که چالشهایی مانند تطابق ناکافی برنامه ها و کمبود منابع در ایران وجود دارد. ویژگی های کلیدی کلاس های جذاب از جمله روش های تعاملی، استفاده از فناوری و فضای مثبت و اثرات آن مانند بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی شناسایی شدند. نقش معلمان در طراحی این محیط ها برجسته است، هرچند آموزش آنها به عنوان مانعی مطرح است. روش تحقیق به صورت مرور ادبیات و تحلیل کیفی بوده و با استفاده از منابع معتبر داخلی و بین المللی انجام شده است. پیشنهادهایی مانند استفاده از بازی های آموزشی فناوری، ساده و کارگاه های آموزشی برای معلمان ارائه شد. یافته ها نشان می دهد که با وجود محدودیت ها، اجرای این راهکارها با برنامه ریزی مناسب می تواند به کلاس هایی پویا منجر شود. در نهایت، این مطالعه بر ضرورت همکاری نهادهای آموزشی و توسعه حرفه ای معلمان برای تربیت نسلی خلاق تاکید دارد و مبنایی برای تحقیقات آینده فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

جذاب ، سازی ، کلاس ، یادگیری