تاثیر وظیفه و نقش مربی امور تربیتی و مشاوره در تربیت اجتماعی دانش آموزان دبستان دخترانه

معلمان یکی از افراد کلیدی هستند که نقش مهمی در پرورش نیروهای فرهنگی-اجتماعی-اقتصادی در زندگی دانش آموزان دارند و می توانند دانش آموزان را که جزئی از افراد جامعه هستند و در آینده نقش ایفا می کنند هدایت و راهنمایی کنند تا بتوانند آینده ی جامعه خود را به دست خود رقم زنند. یکی از فعالیتهای لازم و ضروری برای معلمان آشنایی آنها به فرهنگ جامعه خود است. معلمی که فرهنگ جامعه خود را بشناسد خیلی بهتر مفاهیم فرهنگ جامعه را به دانش آموز یاد میدهد تا معلمی که به فرهنگ جامعه خود آشنایی کامل ندارد. از هدفهای آموزش دانش آموزان توسط معلمان این است که آنها بتوانند در زندگی روزمره خود تصمیمهایی درست و عاقلانه بگیرند تا این که دانش آموزان بتوانند به طور موثر در زندگی اجتماعی شرکت کنند. تا زمانی که افراد جامعه مهارتها و عادات معینی را در خود پرورش ندهند نمی توانند به موفقیت و رضایت خاطر به زندگی اجتماعی ادامه دهند. جهان و جامعه در حال تغییر و تحول و رو به پیشرفت هستند. این پیشرفتها در جامعه ممکن است مفید و در موارد دیگر زیانبار باشند. وظیفه معلمان در این زمینه آگاهی دادن دانش آموزان در استفاده از این تکنولوژیهای روز به نحوی که نه به خود و نه به جامعه ضرری وارد کنند. بعضی از کشورها قصد و هدف تغییر یا از بین بردن فرهنگ کشورهای اسلامی را دارند. معلمان را می توان به عنوان حافظ و مدافع این فرهنگها دانست زیرا آنها می توانند با در اختیار گذاشتن اطلاعات و آگاهی دادن به دانش آموزان آنان را از قصد و هدف دشمنان آگاه سازند. معلم در فرهنگ معین، تعلیم دهنده و آموزنده، معنی شده است و در فرهنگ عمید تعلیم دهنده آموزاننده و آموزگار و در لغت نامه دهخدا نیز آموزنده، آموزاننده تعلیم دهنده آموزگار و شیخ معنی شده است. امروزه در نظامهای آموزشی و پرورشی جهانی معلم به معنی خاص به کسی اطلاق می شود که واجد ویژگیها و صلاحیتهای مشخص بوده و حرفه و شغل او تعلیم است. مطالعه فرهنگ و عناصر عمده آن برای هر فرد لازم و ضروری است اما پیش از همه معلم باید به فرهنگ جامعه آشنا باشد مدرسه هدف خود را از جامعه می گیرد و یکی از وظایف مدرسه آشنا ساختن افراد به فرهنگ جامعه است. تهیه برنامه تعلیماتی و انتخاب مواد مفید و لازم کار مدرسه و معلم است. در هر جامعه منبع قدرت و منشا افکار و عقاید اموری خاص می باشند در جامعه ای علم و منطق هادی و راهنمای افراد در رفتار و عقاید و افکار آنهاست.

کلیدواژه ها:

معلم تربیت ، فرهنگی تربیت ، اجتماعی دانش آموز