اقدام پژوهی پشتیبانی آموزشی و روانی از دانش آموز مبتلا به بیماری لوپوس

این پژوهش با هدف حمایت آموزشی و روانی از یک هنرجوی مبتلا به بیماری لوپوس انجام شد؛ بیماری ای که با اثرات جسمی و روانی گسترده، روند تحصیل و حضور موثر در کلاس را برای او دشوار کرده بود با توجه به غیبتهای مکرر افت انگیزه، فشار اقتصادی خانواده و اضطراب ناشی از بیماری این اقدام پژوهی بر ایجاد شرایطی متمرکز شد که امکان ادامه تحصیل کاهش استرس و افزایش توانمندی فردی هنرجو را فراهم کند روش کار شامل بررسی موردی، گفتگوهای مشاوره ای همکاری با معلمان و خانواده، پیگیری درمان تخصصی و تعامل با نهادهای حمایتی بود یافتهها نشان داد که علیرغم محدودیتهای جسمی و روانی با ارائه حمایتهای هدفمند میتوان زمینه پیشرفت تحصیلی ثبات نسبی وضعیت جسمی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموز را فراهم کرد. اهمیت این پژوهش در آن است که نشان میدهد چگونه رویکردی انسانی و چندوجهی میتواند نقش موثری در کاهش آسیبهای تحصیلی و روانی دانش آموزان دارای بیماری مزمن ایفا کند

کلیدواژه ها:

لوپوس ، حمایت ، روانی ، اقدام پژوهی ، دانش آموزان با نیاز ، ویژه آموزش ، حمایتی ، توانمندسازی تحصیلی