نقش بازیهای آموزشی در تقویت یادگیری ریاضی دانش آموزان ابتدایی

یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی همواره یکی از مهمترین دغدغه های نظامهای آموزشی بوده است زیرا این درس پایه ای نقش اساسی در شکل گیری تواناییهای شناختی و منطقی دانش آموزان ایفا میکند. بازیهای آموزشی علاوه بر ایجاد انگیزه امکان یادگیری فعال را فراهم میسازند و به تقویت مهارتهای حل مسئله، دقت، تمرکز و همکاری گروهی کمک میکنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازیهای آموزشی در تقویت یادگیری ریاضی دانش آموزان ابتدایی انجام گرفته است. یافته ها نشان می دهند که ادغام بازیهای آموزشی در کلاسهای ریاضی نه تنها باعث افزایش درک مفاهیم میشود بلکه نگرش مثبت دانش آموزان به این درس را نیز تقویت میکند. همچنین بازیها موجب ایجاد محیطی شاداب و پویا در کلاس درس میشوند که نتیجه آن کاهش اضطراب ریاضی و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان است. بر اساس نتایج این مطالعه میتوان بازیهای آموزشی را به عنوان روشی کارآمد در جهت بهبود کیفیت آموزش ریاضی در دوره ابتدایی توصیه کرد. این رویکرد میتواند گامی موثر در تحقق اهداف آموزشی و پرورش تفکر خلاق و منطقی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

بازیهای آموزشی ، یادگیری ، ریاضی ، دانش آموزان ابتدایی ، انگیزش