اقدام پژوهی بازگرداندن دانش آموز جامانده از تحصیل به مدرسه

یکی از آسیبهای شایع در بین دانش آموزان ترک تحصیل و جاماندن از تحصیل است این مساله ممکن سلامت روانی و به ویژه موفقیت دانش آموزان را با تهدید مواجه کند هدف نوشتار حاضر شناسایی و توصیف توانایی معلم در چگونگی بازگرداندن دانش آموز جامانده از تحصیل نزد همکلاسیهایش با استفاده از روش اقدام پژوهی است برای این منظور با استفاده از فن مشاهده مصاحبه و مطالعه منابع معتبر علمی به شناسایی و ارائه راه حلهای مطلوب و مناسب برای حل این مشکل پرداخته شده است. بر این اساس مطالعه ی حاضر درباره دختری به نام شیوا است که به دلایلی از تحصیل بازمانده بود. از آنجایی که معلمان پایه اول او را مخل کلاس خود میدانستند شخصا مسئولیت آموزش او را جهت ورود به پایه اول به عهده گرفتم. در نهایت با گذشت سه ماه توانستم تغییرات قابل توجهی در رفتار دانش آموز مذکور ایجاد کنم که او توانست با پشتکار خود به پایه اول وارد شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموز جامانده از تحصیل مدرسه ، انگیزه ، بازگرداندن