تاثیر فضای مدرسه و تعاملات معلم دانش آموز بر کاهش مشکلات روانی و افزایش انگیزه تحصیلی

فضای مدرسه و تعاملات بین معلم و دانش آموز از عوامل کلیدی در شکل دهی به سلامت روانی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان محسوب می شوند. پژوهش های متعددی نشان داده اند که محیط مدرسه ای مثبت و حمایت گر همراه با ارتباط موثر و صمیمی معلم و دانش آموز، می تواند به کاهش مشکلات روانی مانند اضطراب، افسردگی و استرس کمک کند و در عین حال انگیزه درونی دانش آموزان برای یادگیری و موفقیت تحصیلی را افزایش دهد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر فضای مدرسه و کیفیت تعاملات معلم-دانش آموز بر سلامت روانی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. یافته ها حاکی از آن است که فضای مدرسه ای، امن، دوستانه و پشتیبان، به همراه تعاملات عاطفی مثبت و احترام آمیز معلمان، نقش مهمی در ارتقای سلامت روانی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دارد. این پژوهش بر ضرورت توجه جدی مدیران و سیاست گذاران آموزشی به ایجاد فضای مدرسه ای سالم و بهبود کیفیت تعاملات معلم-دانش آموز تاکید دارد تا بتوانند زمینه را برای رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

فضای مدرسه ، تعامل ، معلم دانش آموز ، مشکلات روانی