از تعامل تا یادگیری عمیق؛ بررسی سه روش موثر تدریس تعاملی

از میان روشهای گوناگون تدریس که در نظامهای آموزشی به کار گرفته می شوند یکی از رویکردهای موثر و نوین، روش تدریس مبتنی بر تعامل است. این روش با تاکید بر مشارکت فعال یادگیرندگان، تبادل اندیشه ها و تصمیم گیری جمعی، محیطی پویا و اجتماعی برای یادگیری فراهم می سازد. در این شیوه یادگیرندگان نه تنها در فرایند یادگیری نقش فعالی دارند، بلکه با تحلیل، ارزیابی و دفاع از دیدگاه های خود و دیگران، مهارت های تفکر انتقادی را نیز پرورش می دهند. با توجه به ویژگی ها و ماهیت این روش، مطالعه روش مورد استفاده در پژوهش کیفی از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و گردآوری اطلاعات از طریق روش کتابخانه ای و متن کاوی انجام شده است. در این راستا، ادبیات و پیشینه موضوع با استفاده از مقالات علمی-پژوهشی، پایان نامه ها، گزارش های تحقیقاتی و کتاب های معتبر فارسی و لاتین مورد بررسی قرار گرفته است. هدف این پژوهش مرور و تحلیل برخی از روش های تدریس در چارچوب رویکردهای تعاملی است.

کلیدواژه ها:

تدریس ، تعاملی ، یادگیری ، فعال مشارکت ، یادگیرنده ، تفکر انتقادی ، روش های تدریس