اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط فردی را در میان دانش آموزان افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش نظم و انضباط فردی دانش آموزان در کلاس درس انجام شد. مشاهده اولیه نشان داد که بسیاری از دانش آموزان با مشکلاتی مانند تاخیر در حضور، انجام ناقص تکالیف و عدم رعایت قوانین کلاس مواجه بودند که موجب اختلال در روند آموزش می شد. در این پژوهش با استفاده از روش مشاهده، پرسش نامه، مصاحبه و ثبت روزانه رفتارها وضع موجود شناسایی شد و راهکارهایی شامل آموزش اهمیت نظم، نظام تشویق و بازخورد مثبت، مسئولیت سپاری، آموزش مهارت های خود نظم دهی و تدوین قوانین روشن اجرا شد. نتایج نشان داد که پس از اجرای برنامه، حضور و آمادگی دانش آموزان برای کلاس افزایش یافت، تکالیف به موقع و کامل انجام شد، رعایت قوانین کلاس به بیش از ۸۵ درصد رسید و فضای آموزشی آرام و سازنده شد. ارزیابی نهایی و اعتبارسنجی اقدامات با استناد به نظریه های تربیتی و بازخورد همکاران اثربخشی برنامه را تایید کرد. در پایان پیشنهاد شد که نظام تشویق، مسئولیت سپاری، آموزش مهارت های خود نظم دهی و ارتباط با والدین ادامه یابد و تجربه موفق به سایر کلاس ها و مدارس تعمیم داده شود.

کلیدواژه ها:

نظم و انضباط ، فردی ، مسئولیت پذیری ، خود نظم دهی ، رفتار دانش آموز ، اقدام پژوهی