بررسی تاثیر بازیهای مشارکتی بر افزایش روحیه مسئولیت پذیری دانش آموزان مدرسه ابتدایی بهشت

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_1661

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های مشارکتی بر افزایش روحیه مسئولیت پذیری دانش آموزان مدرسه ابتدایی بهشت به صورت توصیفی - همبستگی در اسقند ۱۴۰۳ بادر نظر گرفتن ۵۵۰ نفر به عنوان جامعه ی آماری و انتخاب ۱۱۰ نفر به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند همچنین از پرسشنامه ی سه سوالی با ضریب آلفای کرونباخ ۰,۷۴۴ استفاده شد. بازی مشارکتی که با نام بازی اجتماعی و جمعی نیز شناخته می شود، نوعی بازی است که معمولا در حدود ۲ سالگی شروع می شود، زمانی که کودکان آنقدر بالغ هستند که بتوانند به نوبت با هم بازی های خود بازی کنند وسایل بازی را به اشتراک بگذارند، قوانین را رعایت کنند و با دیگران مذاکره کنند.

نویسندگان

فرحناز رحمانی نیا

مدیر آموزشگاه آموزش و پرورش، زاهدان، سیستان و بلوچستان

سکینه یاوریان

معاون آموزشگاه آموزش و پرورش زاهدان سیستان و بلوچستان