سواد رسانه ای و اینترنتی در مقطع ابتدایی ضرورتها و راهکارها

این پژوهش با هدف بررسی ضرورت آموزش سواد رسانه ای و اینترنتی در مقطع ابتدایی و ارائه راهکارهای کاربردی در این زمینه انجام گرفته است. در این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی و بهره گیری از منابع علمی داخلی و خارجی ضمن تحلیل وضعیت موجود در مدارس ابتدایی، ایران تجربیات موفق کشورهای پیشرو نیز مرور گردید. دادهها از طریق بررسی اسناد متون علمی و پژوهشهای پیشین گردآوری شده و با روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان میدهد که فقدان آموزش نظام مند در حوزه سواد رسانه ای میتواند کودکان را در معرض تهدیدهایی همچون اعتیاد، اینترنتی مواجهه با محتوای، نامناسب تبلیغات تجاری و نقض حریم خصوصی قرار دهد. نتایج پژوهش بیانگر آن است که آموزش سواد رسانه ای از سنین ابتدایی از طریق تلفیق محتوای آموزشی متناسب با سن، بهره گیری از روشهای فعال یادگیری مانند بازی و داستان توانمندسازی معلمان و مشارکت والدین میتواند ضمن پیشگیری از آسیبهای فضای مجازی به ارتقای تفکر انتقادی اخلاق رسانه ای و استفاده ایمن و سازنده از اینترنت منجر شود.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، سواد اینترنتی ، آموزش ابتدایی ، رسانه های دیجیتال ، آموزش و پرورش