بررسی چالشهای روانشناختی مرتبط با حرفه معلمی و ارائه راهکارهای مقابله با فرسودگی شغلی

شغل معلمی به عنوان یکی از مشاغل حساس و تاثیر گذار در نظام آموزشی با چالشهای روانشناختی متعددی همراه باشرسی است که فرسودگی شغلی مهمترین و آسیب زننده ترین آنها محسوب می شود. این مقاله مروری با هدف بررسی چالشهای روانشناختی مرتبط با حرفه معلمی و ارائه راهکارهای مقابله با فرسودگی شغلی تدوین شده است. براساس مرور منابع معتبر داخلی، عوامل متعددی از جمله فشارهای شغلی، تعارض نقش، کمبود حمایت سازمانی و فقدان کنترل بر وظایف به عنوان عوامل زمینه ساز فرسودگی شغلی شناسایی شده اند. پیامدهای این پدیده شامل خستگی، هیجانی، مسخ شخصیت و کاهش احساس کفایت شخصی است که اثرات مخربی بر سلامت روان و کیفیت عملکرد معلمان دارد. راهکارهای مقابله ای در سطوح فردی، سازمانی، روان شناختی و فرهنگی با تاکید بر تقویت تاب آوری، آموزش مهارت های مقابله، حمایت سازمانی، بهبود شرایط کاری و ارتقای فرهنگ احترام به معلمان ارائه شده اند. در نهایت، ضرورت اجرای مداخلات جامع و پایدار همراه با توجه ویژه به ویژگی های بومی و فرهنگی نظام آموزشی ایران جهت حفظ سلامت روان معلمان و ارتقای کیفیت آموزش مورد تاکید قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، روانشناختی معلم