نوروپلاستیسیتی و تاثیر محیط یادگیری بر توسعه شبکههای عصبی کودکان و نوجوانان

این فراتحلیل با هدف تلفیق شواهد موجود درباره تاثیر محیطهای یادگیری بر نوروپلاستیسیتی در کودکان و نوجوانان انجام شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل ۱۳ مطالعه با کیفیت بالا نشان داد که محیط یادگیری تاثیر متوسط تا قوی اندازه اثر ترکیبی: ۰.۶۱) بر نوروپلاستیسیتی دارد موثرترین محیطها محیطهای کل نگر بودند که ترکیبی از چالشهای شناختی متناسب، تعاملات اجتماعی کیفی و حمایت عاطفی را ارائه میدادند. مناطق مغزی مرتبط با عملکردهای اجرایی و حافظه، به ویژه قشر پیش پیشانی و هیپوکامپ، بیشترین حساسیت را به بهبودهای محیطی نشان دادند ،همچنین تفاوتهای فردی قابل توجهی در پاسخ به محیط مشاهده شد که بر ضرورت شخصی سازی محیطهای یادگیری تاکید دارد. یافته ها بر اهمیت طراحی هدفمند محیطهای آموزشی بر اساس اصول عصب شناختی تعهد بلندمدت به حفظ کیفیت این محیطها و لزوم استفاده از رویکردهای چندبعدی در پژوهشهای آینده برای درک کامل این پدیده پیچیده تاکید میکنند.

کلیدواژه ها:

نوروپلاستیسیتی ، محیط یادگیری ، تحول ، مغز ، عملکردهای اجرایی