سلامت سازمانی در بین معلمان؛ بررسی، مفاهیم، نظریات و تاثیرات
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH04_1221
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی سلامت سازمانی در بین معلمان و واکاوی، مفاهیم، نظریات و تاثیرات آن انجام شده است. سلامت سازمانی به عنوان یکی از شاخصهای بنیادی کیفیت محیطهای آموزشی نقشی کلیدی در ارتقای کارآمدی مدارس و بهبود شرایط روانی و شغلی معلمان دارد. این پژوهش به روش مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای صورت گرفت. برای این منظور، مجموعه ای از مقالات، کتاب ها و پایان نامه های مرتبط مورد بررسی و تحلیل محتوایی قرار گرفت تا ابعاد نظری و کاربردی سلامت سازمانی در محیطهای آموزشی تبیین شود. نتایج نشان داد که سلامت سازمانی با عواملی همچون رضایت شغلی، انگیزش، کاهش فرسودگی شغلی، افزایش خلاقیت و ارتقای کیفیت تدریس معلمان رابطه مستقیم دارد. همچنین توجه به این مقوله نه تنها رفاه شغلی معلمان را تضمین می کند، بلکه جو روانی اجتماعی کلاس درس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را نیز بهبود می بخشد. بر این اساس، ارتقای سلامت سازمانی باید به عنوان یک راهبرد اساسی در سیاست گذاری های آموزشی و مدیریت مدارس مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضوان شریفی
گروه علوم تربیتی، واحد نورآباد ممسنی، دانشگاه آزاد اسلامی نورآباد ممسنی، ایران.
امید صفری
گروه مدیریت ورزشی، واحد نورآباد ممسنی، دانشگاه آزاد اسلامی نورآباد ممسنی، ایران