نقش مشارکت اولیا و مربیان در تحقق اهداف مدرسه الگو مبتنی بر سند تحول بنیادین راهکارهایی برای تقویت ارتباط خانه و مدرسه

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران به عنوان نقشه راه نظام آموزشی بر ضرورت مشارکت فعال اولیا و مربیان در تحقق اهداف تربیتی و آموزشی تاکید دارد. مشارکت اولیا و مربیان از طریق تقویت ارتباط بین خانه و مدرسه، می تواند به بهبود کیفیت آموزش، تقویت ارزشهای اخلاقی و کاهش نابرابریهای آموزشی کمک کند. این پژوهش با هدف بررسی نقش مشارکت اولیا و مربیان در تحقق اهداف مدرسه الگو و ارائه راهکارهایی برای تقویت این ارتباط انجام شد. با استفاده از روش تحقیق کیفی و تحلیل محتوای اسناد رسمی، گزارش های آموزشی و مطالعات موجود، این مطالعه به شناسایی فرصت ها و چالش های مشارکت والدین در فرآیند تربیت و آموزش دانش آموزان پرداخت. یافته ها نشان می دهند که مشارکت فعال والدین در فعالیت هایی مانند جلسات اولیا و مربیان، کارگاه های آموزشی و فعالیت های داوطلبانه، می تواند انگیزه دانش آموزان، انسجام تربیتی بین خانه و مدرسه و کیفیت آموزش را بهبود بخشد. با این حال، موانعی مانند کمبود آگاهی والدین، محدودیت های زمانی و اقتصادی و ناهماهنگی های فرهنگی مشارکت موثر را محدود می کنند. این پژوهش پیشنهاد می دهد که با طراحی برنامه های آموزشی برای والدین، ایجاد زیرساخت های ارتباطی موثر و تدوین سیاست های تشویقی، می توان مشارکت اولیا و مربیان را در راستای اهداف سند تحول بنیادین تقویت کرد.

کلیدواژه ها:

مشارکت اولیا و مربیان ، مدرسه الگو ، سند تحول بنیادین ، ارتباط خانه و مدرسه ، تربیت دانش آموزان ، کیفیت آموزش