مدلسازی نقش واسطه ای هویت زدایی شغلی در رابطه ابهام نقش و بیگانگی شغلی از دیدگاه کارکنان مراکز آموزش عالی شهرستان نورآباد ممسنی

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین ابهام نقش و بیگانگی شغلی با نقش واسطه ای هویت زدایی شغلی از دیدگاه کارکنان مراکز آموزش عالی شهرستان نورآباد ممسنی بود. در انجام تحقیق از روش تحقیق کاربردی توصیفی و همبستگی استفاده شد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه کارکنان مراکز آموزش عالی شهرستان نورآباد ممسنی بودند (۱۲۰ نفر) و با توجه به جدول مورگان ۹۳ نفر از کارکنان به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از سه پرسشنامه ابهام نقش هاوس و همکاران (۱۹۸۳)، هویت زدایی شغلی ابراهیمی (۱۴۰۲) و بیگانگی شغلی صداقتی فرد (۱۳۸۸) استفاده شد. روایی سوری پرسشنامه توسط خبرگان و پایایی پرسشنامه ها با استفاده ضریب آلفای کرونباخ که برای پرسشنامه به ترتیب ۰.۸۷۱، ۰.۸۱۴ و ۰.۸۶۲ محاسبه و بالاتر از ۰.۷۰ بود تایید شد. داده های به دست آمده با استفاده از تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج مدلسازی نشان داد که هویت زدایی شغلی بر رابطه بین ابهام نقش و بیگانگی شغلی از دیدگاه کارکنان مراکز آموزش عالی شهرستان نورآباد ممسنی نقش واسطه ای دارد.

کلیدواژه ها:

ابهام نقش ، هویت زدایی شغلی ، بیگانگی شغلی