بررسی ارتباط سواد سلامت و رفتارهای بهداشتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سواد سلامت و رفتارهای بهداشتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. این مطالعه با رویکردی کمی و به روش توصیفی - همبستگی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در شهرستان رامسر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای نمونه ای به حجم نفر انتخاب شد ابزارهای مورد استفاده پرسشنامههای سواد، سلامت رفتارهای بهداشتی و پیشرفت تحصیلی فام و تیلور بود. داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافتهها نشان دادند که بین سواد سلامت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد، همچنین رفتارهای بهداشتی نیز با پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت و معناداری داشت و هر دو متغیر سواد سلامت و رفتارهای بهداشتی توان پیشبینی بخشی از تغییرات در پیشرفت تحصیلی را دارند. نتایج این پژوهش بر اهمیت تقویت مهارتهای مرتبط با سواد سلامت و ارتقای رفتارهای بهداشتی در میان دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سواد ، سلامت ، رفتارهای ، بهداشتی ، پیشرفت تحصیلی