اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل درشت نویسی یکی از دانش آموزانم را بهبود دهم؟

پژوهش انجام شده از نوع اقدام پژوهی با عنوان چگونه توانستم مشکل درشت نویسی یکی از دانش آموزانم را بهبود دهم؟ در سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۴ با هدف بررسی و حل مشکل درشت نویسی یکی از دانش آموزانم در مدرسه ای در روستای کله جوب از توابع شهرستان دره شهر استان ایلام انجام گرفت. این پژوهش از نوع کیفی و اقدام پژوهی بوده و برای گردآوری دادهها از روشهایی مانند مشاهده مستقیم، مصاحبه با والدین و معلم، پرسشنامه و چک لیست و جست و جو در پایگاه های اطلاعاتی استفاده شد. نتایج نشان داد که عوامل جسمی، آموزشی و روانی در بروز این مشکل نقش دارند. پس از تحلیل دادهها، مجموعه ای از تمرینهای هدفمند شامل تمرینات تقویت عضلات دست، هماهنگی چشم و دست، آموزش صحیح نوشتن و ایجاد انگیزه از طریق تشویق طراحی و اجرا گردید. این تمرینها طی ۴ ماه، دو بار در هفته انجام شدند. یافته ها حاکی از آن بود که دانش آموز پیشرفت چشمگیری در بهبود اندازه و نظم نوشتار خود داشت. در پایان با ارزیابی مجدد و مقایسه وضعیت اولیه و نهایی، اثر بخشی راهکارهای اتخاذ شده مورد تایید قرار گرفت. این پژوهش نشان داد که با شناخت صحیح علل و اجرای روشهای خلاقانه و انگیزشی میتوان مشکلات نوشتاری دانش آموزان را تا حد زیادی کاهش داد.

کلیدواژه ها:

درشت نویسی ، تقویت عضلات دست ، اعتماد به نفس ، اقدام پژوهی ، دانش آموز ، ابتدایی ، مشکلات نوشتاری