اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کند نویسی دانش آموز ر.ک دانش آموز پایه دوم ابتدایی دبستان را برطرف کنم؟

اهمیت و ضرورت درس املا و وجود مشکلات عدیده در این درس انگیزه ای شد که اقدام پژوهی را در رابطه با برطرف نمودن مشکل کند نویسی املا در ر.ک دانش آموز پایه دوم مدرسه انجام دهیم و سعی کردیم تا با به کارگیری روشهای مناسب به حل این مشکل بپردازیم. پس از برسیهای زیاد علل مشکل دانش آموز ر.ک را در موارد زیر پیدا کردم استرس و اضطراب، عدم انگیزه در نوشتن تکالیف و املا و بی توجهی به درس معلم نداشتن توجه و تمرکز به هنگام نوشتن املا و تکالیف برای حل این مشکلات راه حلهای زیر پیشنهاد و عملی شد کاهش استرس و اضطراب دانش آموز پرهیز از سرزنش دانش آموز ، دادن برخی از تمرینها و تکالیف به دانش آموز تلاش برای ترغیب دانش آموز برای گوش دادن با دقت استفاده از تشویق که با اجرای این راه حلها کم کم علائم بهبود مشکل در رفتار دانش آموز ر.ک ظاهر شد.

کلیدواژه ها:

کند ، نویسی دانش آموز املاء ، اختلال یادگیری