رابطه برنامه درسی بین رشته های با رفتار زیست محیطی و سلامت معنوی دانش آموزان

امروزه محیط زیست در سطح جهانی و ملی در معرض تهدیدهای جدی قرار دارد و تغییراتی که انسان در محیط زیست ایجاد مسئولیتی و نا آگاهی درباره مسائل زیست محیطی سبب بروز مشکلات بسیار در محیط زیست شده و اثرات نامطلوب آن رو به افزایش است، بنابراین داشتن شهروندانی با سواد زیست محیطی ضرورتی انکار ناپذیر. یکی از مهم ترین راهکاره برای دستیابی به سواد زیست محیطی آموزش محیط زیست است که در بخشهای آموزش رسمی و غیر رسمی نقش اساسی دارد. یکی از مهمترین نهادهایی که می تواند با ایجاد و توسعه برنامه های درسی و آموزشی در زمینه محیط زیست افرادی با سواد زیست محیطی تربیت کند، آموزش و پرورش است. اساس شکل گیری و رشد انسان و ایجاد رفتار و عادات صحیح از دوران کودکی آغاز می شود. حفاظت از محیط زیست هم دانش و عادتی است که باید از کودکی آموخته شود تا همراه با سواد هنری علمی و فناورانه به یک باور ذهنی تبدیل شود. این باور ذهنی انسان را موظف می کند تا از یگانه زیستگاه خود به بهترین شکل محافظت نماید. در دوره متوسطه می توان با اتخاذ برنامه هایی متناسب با سن دانش آموزان آنها را در رشد دانش، نگرش و مهارتهای سازگار با محیط زیست یاری کرد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی برنامه درسی بین رشته های ، رفتار زیست محیطی ، سلامت معنوی