تربیت در عصر تیک تاک چگونه مهارت تفکر عمیق را در نسل اسکرول پرورش دهیم؟

هدف این مقاله بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی به ویژه تیک تاک بر مهارت های تفکر عمیق در نسل جوان است با توجه به افزایش مصرف محتوای سریع و کوتاه مدت در این پلتفرم ها پژوهش حاضر به دنبال شناسایی روش هایی است که می توانند مهارت های تفکر عمیق را در نسل اسکرول پرورش دهند. پژوهش از رویکرد توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق تحلیل محتوای تیک تاک و مصاحبه با گروه های سنی مختلف جمع آوری شدند. تحلیل محتوای تولید شده در این پلتفرم ها به ویژه در زمینه های آموزشی و انگیزشی و چالش های موجود در ایجاد تفکر نقادانه از مهمترین بخش های تحقیق بوده اند. در این پژوهش روش تحلیل محتوای کیفی برای بررسی و مقایسه محتوای تیک تاک و دیگر پلتفرم ها استفاده شده است، همچنین مدل هایی برای آموزش تفکر عمیق با استفاده از پلتفرم هایی مانند تیک تاک ارائه شد. نتایج نشان داد که با استفاده از روش های هدفمند و تدوین محتوای آموزشی مناسب می توان تفکر عمیق را در میان کاربران تیک تاک تقویت کرد. همچنین یافته ها نشان داد که اگرچه کاربران بیشتر به محتوای سریع و جذاب علاقه دارند امکان استفاده از این پلتفرم ها برای پرورش تفکر نقادانه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تیک تاک ، مهارت تفکر عمیق ، نسل ، اسکرول ، شبکه های اجتماعی ، تفکر نقادانه ، محتوای آموزشی ، تحلیل محتوا ، مصرف رسانه ها ، مهارت های شناختی ، پرورش تفکر