مفهوم یادگیری مادام العمر در مدارس امروز

مفهوم یادگیری مادام العمر به عنوان یک رویکرد کلیدی در آموزش و پرورش امروز، به ویژه در مدارس، اهمیت فزاینده ای یافته است. این مفهوم به یادگیرندگان این امکان را می دهد که به طور مداوم و در طول زندگی خود به یادگیری و توسعه مهارت های جدید بپردازند. در این مقاله، به بررسی تاریخچه، اصول و نقش مدارس در ترویج یادگیری مادام العمر پرداخته می شود. همچنین، روش های آموزشی موثر، چالش ها و موانع موجود در این راستا و راهکارهای ترویج یادگیری مادام العمر در مدارس مورد بررسی قرار می گیرد. تجارب موفق در پیاده سازی این مفهوم و تاثیر آن بر توسعه فردی و اجتماعی نیز به طور جامع تحلیل می شود. در نهایت، مقاله به اهمیت یادگیری مادام العمر برای آینده و ضرورت ایجاد فرهنگ یادگیری در مدارس تاکید می کند و دعوت به عمل برای ترویج این رویکرد در نظام آموزشی را مطرح می سازد. این مقاله به عنوان یک منبع مفید برای معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی به منظور ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش و پاسخگویی به نیازهای یادگیرندگان در دنیای متغیر امروز ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، مادام العمر ، آموزش ، پیشرفت تحصیلی