تاثیر استفاده از بازخورد همسالان بر رشد مهارت های فراشناختی و افزایش لذت یادگیری

این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از بازخورد همسالان بر رشد مهارت های فراشناختی و افزایش لذت یادگیری می پردازد. بازخورد همسالان به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، به دانش آموزان این امکان را می دهد که از تجربیات و نظرات یکدیگر بهره مند شوند و در فرآیند یادگیری خود بهبود یابند. مهارت های فراشناختی، شامل خودآگاهی، خودتنظیمی و استراتژی های یادگیری، نقش کلیدی در موفقیت تحصیلی دارند و بازخورد همسالان می تواند به تقویت این مهارت ها کمک کند. تحقیقات نشان می دهد که دریافت بازخورد از همسالان نه تنها به رشد مهارت های فراشناختی کمک می کند، بلکه لذت یادگیری را نیز افزایش می دهد. این مقاله به بررسی چالش ها و موانع موجود در ارائه و دریافت بازخورد همسالان می پردازد و راهکارهایی برای بهبود این فرآیند ارائه می دهد. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از بازخورد همسالان می تواند به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و انگیزشی منجر شود و به دانش آموزان کمک کند تا به یادگیری موثرتری دست یابند. این مقاله به معلمان و مربیان توصیه می کند که به استفاده از بازخورد همسالان به عنوان یک ابزار آموزشی توجه بیشتری داشته باشند و راهکارهای مناسبی برای ارتقاء این فرآیند در کلاس های درس ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

بازخورد ، فراشناختی ، یادگیری ، آموزش