نقش اپلیکیشن های یادگیری در تقویت آموزش خارج از کلاس توسط معلمان

با گسترش فناوری های نوین و دسترسی روزافزون به اینترنت، استفاده از اپلیکیشن های یادگیری به عنوان ابزاری موثر در تقویت آموزش خارج از کلاس، به ویژه توسط معلمان، اهمیت یافته است. این پژوهش با هدف بررسی نقش اپلیکیشن های یادگیری در بهبود کیفیت آموزش خارج از کلاس توسط معلمان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با معلمان جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از اپلیکیشن های یادگیری موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال دانش آموزان و بهبود فرآیند یادگیری خارج از فضای کلاس می شود. با این حال، چالش هایی از جمله کمبود زیرساخت های فناوری، ضعف آموزش مهارت های فناوری در معلمان و دانش آموزان، و مقاومت های فرهنگی وجود دارد که نیازمند راهکارهای جامع و هماهنگ است. در پایان، توصیه هایی برای بهبود استفاده موثر از این ابزارها ارائه شده است. یافته های این پژوهش می تواند زمینه ساز توسعه آموزش های فناورمحور در نظام آموزشی کشور باشد.

کلیدواژه ها:

اپلیکیشن های یادگیری ، آموزش خارج از کلاس ، معلمان ، فناوری آموزشی ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش دیجیتال