اقدام پژوهی حل مشکل دانش آموز دارای اختلالات املایی

این مقاله به روش اقدام پژوهی انجام شده است و هدف از آن رفع مشکل دانش آموزم در درس املا است. نظر به اینکه درس املا و به عبارت دیگر خواندن و نوشتن پایه ی کسب علم می باشد و دانش آموزی که در درس املا ضعیف است عملا در سایر دروس نیز حتی با وجود استعداد بالا قابلیت پیشرفت نخواهد داشت، زیرا دانش آموزی که نتواند به سوالات سایر دروس به درستی پاسخ دهد و یا حتی سوالات را تشخیص دهد. در همه دروس دچار ضعف خواهد شد. لذا توجه به دانش آموزان در رده پایه از اهمیت بسیاری برخوردار است.

کلیدواژه ها:

پیشرفت ، ضعف املا ، اختلال یادگیری