بررسی تاثیر بازی بر افسردگی کودکان مبتلا به بیماری مزمن
محل انتشار: پنجمین همایش ملی بهداشت روان و سلامت در جامعه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCONF05_081
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404
چکیده مقاله:
هدف زمینه و هدف: بیماری مزمن در کودکان یک چالش بزرگ برای کودک و خانواده است که باعث تغییر در زندگی کودکان جدا کردن مکرر آنها از محیط عادی زندگی و ایجاد احساس افسردگی در آنها می شود. از آنجایی که بازی در کاهش احساسات منفی کودکان نقش بسزایی ایفا می کند. این پژوهش با بررسی تاثیر بازی درمانی بر افسردگی کودکان مبتلا به بیماری مزمن انجام شده است. مواد و روشها: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد با دو گروه کنترل و مداخله بوده که در سال ۱۴۰۱ انجام شد. نمونه های پژوهش ۶۰ نفر از کودکان مبتلا به بیماری مزمن در ۶ بخش بیمارستان مرکز طبی کودکان بوده اند که بر اساس معیارهای ورود و با روش در دسترس وارد مطالعه شدند. ۳۰ نفر در گروه مداخله و ۳۰ نفر در گروه کنترل گرفتند در این مطالعه از ابزار اطلاعات جمعیت شناختی و ابزار افسردگی کودکان ماریا کواکس که شامل ۲۷ گویه است جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شد. در نهایت اطلاعات جمع آوری شده توسط نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: یافته ها این مطالعه حاکی از آن بودند که نمره کل افسردگی بعد از مداخله بازی ترکیبی محقق نسبت به قبل از مداخله کاهش معنی داری در گروه مداخله داشته است. در مجموع احساس افسردگی و ابعاد آن شامل خلق افسرده، احساس بیهودگی، مشکلات بین فردی، احساس عدم لذت، عزت نفس منفی بعد از مداخله در گروه مداخله به صورت معنی داری از گروه کنترل کمتر بود. نتیجه گیری: نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که انجام بازی بر سطح افسردگی کودکان مبتلا به بیماری مزمن موثر است بنابراین انجام بازی برای کاهش افسردگی و ارتقای سطح سلامت روان کودکان مبتلا به بیماری مزمن توصیه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جمال الدین بگجانی
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
مریم شیردل
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
ریحانه خدابخش
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران