بررسی رابطه طرحوارههای ناسازگار اولیه با اضطراب اجتماعی و اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر علی آباد کتول

در این مطالعه به بررسی رابطه طرحوارههای ناسازگار اولیه با اضطراب اجتماعی و اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر علی آباد کتول پرداخته بود از نظر نوع هدف تحقیق کاربردی و از منظر روش همبستگی از نوع پیمایشی - توصیفی بود جامعه آماری تحقیق طبق استعلام از آموزش پرورش در سال ۱۴۰۲ گرفته شد کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر علی آباد کتول به تعداد ۳۲۴۰ نفر میباشند حجم نمونه آماری بر مبنای جدول کرجسی و مورگان برابر ۳۴۳ نفر از دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر علی آباد کتول می باشد روش نمونه گیری نیز به صورت تصادفی ساده باشد، تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده به دو روش توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار spss۲۶ انجام شد. نتایج به روش همبستگی و رگرسیون نشان داد که: بین طرحواره های ناسازگار اولیه با اضطراب اجتماعی واهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر علی آباد کتول رابطه وجود دارد بین طرحوارههای ناسازگار اولیه با اضطراب اجتماعی در دانش

کلیدواژه ها:

طرحواره های ناسازگار اولیه ، اضطراب اجتماعی ، اهمال کاری تحصیلی