بررسی رابطه بین شخصیت فعال با رفتارکاری پیشگیرانه با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی و خودکارآمدی وسعت نقش در معلمان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر گرگان

در این پژوهش به بررسی رابطه بین شخصیت فعال با رفتار کاری پیشگیرانه با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی و خودکارآمدی وسعت نقش در بین معلمان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر گرگان پرداخته شد. تحقیق حاضر یک روش همبستگی می باشد از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است برای سنجش متغیرهای تحقیق از پرسشنامه استاندارد استفاده شده است که روایی و پایایی آن قابل قبول بوده است. جامعه آماری تحقیق معلمان مقطع ابتدایی شهر گرگان به تعداد ۴۰۰ نفر بوده است که از این تعداد به روش نمونه گیری طبقه ای بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۹۶ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گرد آوری اطلاعات متغیر

کلیدواژه ها:

شخصیت فعال ، رفتار کاری پیشگیرانه ، رضایت شغلی ، خودکارآمدی