تاثیر کیفیت روابط بین معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی و افت تحصیلی

مقدمه: هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر کیفیت روابط بین معلم و دانش آموز بر پیشرفت و افت تحصیلی به روش مروری است. یافتهها نتایج نشان داد که رابطه بین معلم و دانش آموز یکی از مهمترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی است. این رابطه نه تنها در یادگیری دروس تاثیرگذار است بلکه نقش حیاتی در شکل دهی به مهارتهای، اجتماعی اعتماد به نفس و انگیزه در دانش آموزان دارد. کیفیت رابطه معلم و دانش آموز میتواند به طور مستقیم بر احساس، تعلق مشارکت فعال در کلاس و عملکرد تحصیلی تاثیر بگذارد. نتیجه گیری: هدف از این بررسی ارزیابی تاثیر روابط بین معلم و دانش آموز بر پیشرفت و افت تحصیلی دانش آموزان بود. اکثر مطالعات نشان می دهد که تعامل صمیمانه بین معلم و دانش آموز با پیشرفت تحصیلی ارتباط مثبت معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت روابط بین معلم و دانش آموز ، پیشرفت تحصیلی ، افت تحصیلی