پیش بینی شادابی تحصیلی دانش آموزان با بیماریهای خاص (دیابت و هموفیلی) شهرخرم آباد بر اساس حمایت تحصیلی

پسر از جمله بیماریهای مربوط به انسان بیماریهای خاص مزمن و صعب العلاج که زمینه ژنتیکی محیطی داشته و هزینههای درمانی بالایی دارند. هدف تحقیق حاضر پیش بینی شادابی تحصیلی بر اساس حمایت تحصیلی میباشد. روش تحقیق کاربردی از نوع همبستگی بود جامعه مورد مطالعه شامل تمامی دانش آموزان با بیماریهای خاص با تاکید بر بیماری دیابت و هموفیلی می باشد. نمونه مورد مطالعه شامل ۶۸ نفر (۳۲ پسر و ۳۶ دختر) که به روش هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مقیاس شادابی تحصیلی دهقانی زاده و حسین چاری (۱۳۹۱) و پرسشنامه حمایت تحصیلی ساندز و پالنکت (۲۰۰۵) بود که با استفاده از نرم افزار SPSS دادهها تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین حمایت همسالان با شادابی تحصیلی با توجه به (۰۳۶۲)؛ بین حمایت پدرها با شادابی تحصیلی با توجه به (۰.۴۲۵)؛ بین حمایت مادرها با شادابی تحصیلی با توجه به (۲۰۴۳۲)؛ بین حمایت معلمها با شادابی تحصیلی با توجه به (۰۴۹۳) در سطح معناداری ۰.۰۰۱ p رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یافتههای مربوط به تحلیل رگرسیون نشان داد که اثر مستقیم حمایت تحصیلی بر شادابی تحصیلی (۰.۴۳۰=B) و مقدار واریانس مشترک (۰.۲۸۴) میباشد که با توجه به نسبت بحرانی (۱۰.۵۵۰) در سطح ۱۰.۰۵ اثر حمایت تحصیلی بر شادابی تحصیلی دانش آموزان با بیماریهای خاص مثبت و معنادار میباشد. نتیجه گیری این که با افزایش میزان حمایت تحصیلی میتوان میزان و شدت شادابی تحصیلی دانش آموزان با بیماریهای خاص را نیز افزایش داد.

کلیدواژه ها:

حمایت تحصیلی ، شادابی تحصیلی ، دانش آموزان بیماری خاص