بررسی ضرورت کاربست فناوری در آموزش زبان انگلیسی در مدارس و چالش های پیش روی آن

این پژوهش به بررسی ضرورت کاربرد فناوری در آموزش زبان انگلیسی در مدارس و تحلیل چالش های پیش روی آن می پردازد. در عصر حاضر، زبان انگلیسی به عنوان یک ابزار ارتباطی جهانی، نقشی حیاتی در زندگی افراد ایفا می کند. بهره گیری از فناوری های نوین، فراتر از یک انتخاب، به ضرورتی برای ارتقای کیفیت و اثربخشی تدریس این زبان تبدیل شده است. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل چگونگی تاثیر به کارگیری فناوری بر یادگیری زبان انگلیسی و شناسایی موانع کلیدی پیش رو است. در این راستا، ابتدا به بررسی نقش ابزارهای فناوری (مانند پلتفرم های یادگیری آنلاین، نرم افزارهای تعاملی و محتوای چندرسانه ای) در افزایش انگیزه، بهبود مهارت های شنیداری و گفتاری و دسترسی به منابع غنی پرداخته می شود. سپس، به موانع و چالش های پیش رو در پیاده سازی این رویکرد، نظیر کمبود زیرساخت های مناسب، مقاومت در برابر تغییر، عدم آموزش کافی معلمان و مسائل مربوط به مدیریت کلاس، اشاره می شود. یافته ها نشان می دهد که کاربرد فناوری در آموزش زبان انگلیسی یک ضرورت اجتناب ناپذیر است، اما موفقیت آن وابسته به غلبه بر چالش های اجرایی است. این مقاله بر لزوم تدوین برنامه های جامع برای توانمندسازی معلمان و سرمایه گذاری بر زیرساخت های فناوری، تاکید می کند تا بتوان از پتانسیل کامل فناوری در جهت تربیت نسلی مسلط به زبان انگلیسی بهره برد.

کلیدواژه ها:

زبان ، آموزش ، ابزار