بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی بر یادگیری دانش آموزان و بهبود جریان آموزش با تبیین موانع بهره گیری معلمان

این پژوهش به بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی بر یادگیری دانش آموزان و بهبود جریان آموزش، با تبیین موانع بهره گیری معلمان می پردازد. در عصر حاضر، فناوری به عنوان یک نیروی محرکه قدرتمند، پتانسیل دگرگونی رویکردهای سنتی آموزشی را دارد. با این حال، استفاده موثر از آن در کلاس درس با چالش هایی از سوی معلمان مواجه است که می تواند مانع از تحقق کامل فواید آن شود. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل چگونگی تاثیر ابزارهای فناورانه بر ابعاد مختلف فرآیند یاددهی-یادگیری و شناسایی موانع کلیدی پیش روی معلمان است. در این راستا، به بررسی نقش تکنولوژی آموزشی در افزایش انگیزه، مشارکت فعال و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود. سپس، به موانع بهره گیری معلمان از تکنولوژی، نظیر کمبود آموزش های تخصصی، نبود زیرساخت های مناسب، و مقاومت در برابر تغییر، و همچنین ارائه راهکارهای عملی برای غلبه بر این چالش ها، اشاره می شود. یافته ها نشان می دهد که تکنولوژی آموزشی، تاثیر مثبت و معناداری بر یادگیری دانش آموزان دارد، اما بهره برداری کامل از آن نیازمند رفع موانع پیش روی معلمان است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، آموزش ، معلم