بررسی رابطه هیجان های تحصیلی با خلاقیت، سرزندگی و درگیری در کلاس با نگاهی به نقش راهبردهای آموزشی نوین و عوامل انگیزشی در دانش آموزان

این پژوهش به بررسی رابطه هیجان های تحصیلی با خلاقیت، سرزندگی و درگیری در کلاس، با نگاهی به نقش راهبردهای آموزشی نوین و عوامل انگیزشی در دانش آموزان می پردازد. هیجان های تحصیلی، نظیر شادی، اضطراب و خشم، تاثیرات عمیقی بر عملکرد شناختی و رفتاری دانش آموزان دارند. درک این رابطه و شناسایی عوامل موثر بر آن، برای ارتقای کیفیت یادگیری ضروری است. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل چگونگی تاثیر هیجان های تحصیلی بر ابعاد یادگیری و رفتاری دانش آموزان است. در این راستا، ابتدا به بررسی این مسئله پرداخته می شود که چگونه هیجان های مثبت (مانند شادی) می توانند به افزایش خلاقیت و سرزندگی تحصیلی منجر شوند و هیجان های منفی (مانند اضطراب) چگونه بر این ابعاد تاثیر مخرب می گذارند. سپس، به نقش راهبردهای آموزشی نوین (نظیر یادگیری فعال و مشارکتی) و عوامل انگیزشی (مانند خودکارآمدی و امید) در مدیریت هیجان های تحصیلی و بهبود پیامدهای آن پرداخته می شود. این تحلیل شامل بررسی چگونگی تاثیر این عوامل بر افزایش درگیری و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس نیز می شود. یافته ها نشان می دهد که رابطه معناداری میان هیجان های تحصیلی با خلاقیت، سرزندگی و درگیری در کلاس وجود دارد. همچنین، استفاده از راهبردهای آموزشی نوین و تقویت عوامل انگیزشی، می تواند به طور موثری هیجان های مثبت را تقویت و هیجان های منفی را تعدیل کند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، سرزندگی ، هیجان